情人节 project  (2010-02-04 03:35)

        2月14日情人节怎么设计呢？总是遵循“语言+文化”的内容，和have fun的快乐学习原则。

1. 介绍中国也有“情人节”，在农历7月7日，因一个传统故事而来，不要具体讲故事的内容。

2. 展示“牛郎织女”的powerpoint，同时也将这个课件的每张图片打印出来，订成一本发给学生。

3. 观看“牛郎织女”课件之后，让学生照着手中的连续图片猜测、编写这个故事，找几个volunteers到前面指着课件，讲他编写的故事。

4. 下发“牛郎织女”的故事（英语），网上有很多英语版本，注意你所选的英语版“牛郎织女”的故事要和你的图片相符，让学生阅读，并和自己编写的故事比较，看看是不是出入很大。

5. 比较中西方爱情故事。比较“牛郎织女”和《罗密欧与朱丽叶》，写出至少3个相同点和3个不同点。

（不要写“一个有牛 一个没有牛”！初中生个别会这样写；高中生深入学习了《罗密欧与朱丽叶》会好一些。）

6. 学习这些生词“男、女、朋友、宝贝、爱、愿意、做……”，再学下面的句子，听说读写都要的，作为语言学习的部分。因为我自己收到一瓶鲜花，就把它拿到学校，让学生用彩色纸做一张心型卡片，在一边、或者折叠处剪几个小洞，给每人分一支花，编插在里面，卡夹花，吼吼~ 最后在卡片上用汉语写这几句话，作为have fun的部分，其实也是语言练习啦：

To: 宝贝，

（如果还没有男、女朋友，就让他们写）我很喜欢你，你愿意做我的女/男朋友吗？

（如果已经有男、女朋友了，就写）“我爱你”！

        美国的高中生交男女朋友很普遍，他们在学校里show自己的小“爱情”很大方，所以老师也不必隐隐藏藏的，直接教他们这几句话，如果他们要拿去表白，也蛮有感觉哦，呵呵。

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        文化的部分（也是文学的部分） 以下是比较“牛郎织女”和《罗密欧与朱丽叶》，我自己想的相同点和不同点，学生的水平恐怕难以写出这些比较结果。这个project可以给一个星期的时间完成，因为可以给一些时间让学生熟悉甚至重读《罗密欧与朱丽叶》。

相同点：
1. 都是真爱。
2. 都受到了来自家庭的阻力。
3. 都是悲伤结局，也许也只有这样才显示出爱情的伟大。（走到一起的爱情是平庸的爱情？）
不同点：
1. 《罗密欧与朱丽叶》是一部专门作家的文学作品，是个戏剧剧本；牛郎织女的故事没有固定作家，是一个众口相传、代代相传的故事，是个传说。
2. 《罗》的两个家庭都是富足的大家族，但是有世代的宿怨，象征战争给两个民族带来的深重灾难，《牛》两个家庭本没有任何纠葛，但家境悬殊，有阶级对立、难以融合的社会因素。
3. 《罗》两个人甚至没有机会生活在一起，《牛》已经有幸福美满的家庭和孩子，也表现了男耕女织的生活。
4. 《罗》两个人以死殉情，留下的是悲哀，是一出悲剧；《牛》因为是神话，每年能够通过鹊桥相会，还显示了一些浪漫主义色彩，有喜剧因素。
5. 《罗》通过年轻恋人的死促成了两个世仇家族的反思悔悟和和好，体现了一些现实意义；《牛》自始至终没有体现出真爱对阶级对立的社会结构的触动。
6. 《罗》是现实主义作品，侧重表现人、家族和战争；《牛》是浪漫主义作品，中间几处体现了人与自然的和谐关系。

 

 

 

Long long time ago，in late summer, the stars Altair and Vega are high in the night sky over China, and the Chinese tell the following love story, of which there are many variations:

A young cowherd named Niulang (牛郎, "the cowherd", the star Altair) happens across seven fairy sisters bathing in a lake. Encouraged by his mischievous companion the ox, he steals their clothes and waits to see what will happen. The fairy sisters elect the youngest and most beautiful sister Zhinü (织女, "the weaver girl", the star Vega) to retrieve their clothing. She does so, but since Niulang sees her naked she must agree to his request for marriage. She proves to be a wonderful wife, and Niulang a good husband, and they are very happy together. But the Goddess of Heaven (in some versions Zhinü's mother) finds out that a mere mortal has married one of the fairy girls and is furious. (In another version, the Goddess forced the weaver fairy back to her former duty of weaving colorful clouds in the sky because she could not do her job while married to the mortal.) Taking out her hairpin, the Goddess scratches a wide river in the sky to separate the two lovers forever (thus forming the Milky Way, which separates Altair and Vega).

Zhinü must sit forever on one side of the river, sadly weaving on her loom, while Niulang watches her from afar and takes care of their two children (his flanking stars β and γ Aquilae).

But once a year all the magpies in the world take pity on them and fly up into heaven to form a bridge over the star Deneb in the Cygnus constellation so the lovers may be together for a single night, the seventh night of the seventh moon.